1) 디지털 러닝 프로그램
■ 디지털 러닝은 다양한 디지털 학습 도구를 HRD와 융합해 보다 몰입되고, 빠르게 체득 할 수 있도록 지원합니다.
■ 샘소타(SAM.SOTTA)의 디지털 러닝 프로그램
: 자이로볼을 활용한 'D+XYZ', 온라인 게임을 활용한 'Challenge24', 플랫폼을 활용한 미니게임&소통, 아바타 캐릭터가 직접 참여하는 '메타버스' 등
대면&비대면 모든 교육 현장에서 디지털 도구 깁반의 프로그램을 '교육 목표'에 맞도록 기획/운영 합니다.
2) 디지털 러닝: Metaverse HRD Project
■ 디지털 러닝은 메타버스 플랫폼을 활용해 다양한 방향의 기획/설계가 가능합니다.
Metaverse HRD Project 사례
: LG인화원,GS리테일,HD현대 등 많은 대기업이 샘소타(SAM.SOTTA)의 교육 노하우와 기획을 통해 최고의 교육 과정을 개발하고 성과를 만들었습니다.
■ 메타버스 러닝(Metaverse Learning)
메타버스는 HRD에 있어 또 하나의 학습도구입니다. 소비하는 트랜드로 보지 않고, 보다 깊이 있게 성과적 시각으로 보아야 합니다.
업무효율성과 교육시간의 효율화가 필요한 현 HRD 시장에서 이를 가장 잘 실현해 낼 수 있는 최적화 사례와 노하우, 연구 성과를 반영합니다.
100여개 이상의 프로젝트로 축적 된 메타버스 러닝 노하우로, 함께 고민하고 부담 없이 자문 해드리겠습니다.
✏ 메타버스 기획 > 설계 > 디자인개발 > 운영 > 결과 보고
📋 ZEP & GATHERTOWN 기획/개발 사례 샘플
ZEP 접속 데이터 통계 전용 스크립트 개발 지원
실시간 모니터링 전용 데시보드 제공
일별/시간별/맵 단위 별 접속자 통계, 시각화 그래프 제공 등 스크립트 기반 구축 후 전용 웹페이지 지원
🔫 ZEP Script 개발로 맞춤형 기능 제공
미션 / 퀘스트 / 교육 / 포인트 획득 / 캐릭터 변경 / 타임어택 / 랭킹시스템 등 등
[🍬 OPEN🍬 ] 연말 기업 이벤트 / 행사 / 송년의 밤 / 신년 행사 전용 메타버스 가상세계 오픈!
🍹 ZEP 메타버스 테마 별 전용관 대관 서비스
기업명 / 배너 / 공간 커스텀 지원, 기획 / 프로그램 지원
메타버스 체험, 미션 맵 제작, 메타버스 커스텀 프로그램
메타버스 활용 교육 프로그램 (액티비티,팀빌딩,회의,워크숍 등)
즐거움이! 품격이! 행복이! 샘솟다! 샘소타에서 개발한 다양한 컨셉의 전용관으로 의미있고 즐거운 행사를 기획하세요!
DX&DT
현실세계를 의미하는 ‘Universe(유니버스)’와 ‘가공, 추상’을 의미하는 'Meta(메타)’의 합성어로 3차원 가상세계를 뜻한다.
메타버스 세계는 그 동안 가상현실(Virtual Reality)이라는 말로 표현되었는데, 현재는 진보된 개념의 용어로서 메타버스라는 단어가 주로 사용된다.
이 용어는 원래 닐 스티븐슨의 1992년 소설 ‘스노 크래시(Snow Crash)’로부터 온 것이다.
요즘은 완전히 몰입되는 3차원 가상공간에서 현실 업무 뒤에 놓인 비전을 기술하는 데 널리 쓰인다.
가상공간의 서로 다른 등장인물들은 사회적이든 경제적이든 소프트웨어의 대리자들(아바타로서)과 인간적 교류를 하고 현실세계의 은유를 사용하지만 물리적으로 제한은 없다.
메타버스 소식
아바타로 활 쏘고 퀴즈 풀고…이게 게임이야 역사수업이야 (feat: SAM.SOTTA)
백제 품은 가상누리터: 충남공주교육지원청
“공산성은 웅진백제의 왕궁이죠. 백제는 왜 웅진으로 수도를 옮겼을까요?”
지난 15일 오후 1시10분 충남 공주시 신풍초등학교에선 5~6학년 아이들의 통합 사회과목 수업이 시작됐다. 학생이라야 아이들 11명이 전부였다. 사회 담당 한솔 교사가 전자칠판에서 ‘공산성’ 수업 창을 열자 성의 서문인 금서루 앞에 아이들의 아바타가 나타났다. 성안으로 들어가려면 활을 쏴 암호를 얻어야 한다. “쓩쓩쓩~” 순식간에 과녁을 다 맞히고 성문을 통과했다. 아이들은 책상에 앉아 있는데 모니터 안 아바타들은 뛰고, 달리고, 성벽과 누각을 오르내렸다.
“금서루 앞으로 오세요. 수문장 교대식을 보고 왕궁터 주변의 유물들을 상호작용(클릭)해봅시다.”
교사의 지도에 따라 금서루를 클릭하자 수문장 교대식 영상이 나타났다. 영상을 다 본 아이들이 연꽃무늬 수막새 등 유물들과 접촉해 스탬프를 수집했다. 5개의 유물 스탬프를 다 모으자 빈터에 왕궁이 지어졌다. “오오~” 아이들이 탄성을 질렀다.
(중략)
기사 원문보기: https://www.hani.co.kr/arti/area/chungcheong/1117455.html